Le design des scénarios pédagogiques : apport des théories de l’engagement en sciences de gestion et en SIC

Title: Le design des scénarios pédagogiques : apport des théories de l’engagement en sciences de gestion et en SIC
Date: 2017-10-18
topic: Sciences de l'Homme et Société/Sciences de l'information et de la communication
Subject: Engagement; Scénario pédagogique; Coopération; Design management; Design management; Coopération; Pedagogical scenario; Commitment
page start: 325
page end: 328
Identifier: 5217040
Language: fr
Type: COMM
Source: H2PTM'17 : Le numérique à l’ère des designs, de l’hypertexte à l’hyper-expérience
Creator: 43760-177462_FacetSep_Danielle Mbambe Bebey_JoinSep_107272_FacetSep_Dispositifs d'Information et de Communication à l'Ère du Numérique - Paris Île-de-France
abstract: Ce document présente le résultat d'une rencontre forcée entre des acteurs de différentes disciplines, qui se sont intéressés à l'engagement. Nous montrons comment un dialogue entre leurs courants de pensée contribue à enrichir l'acceptation de la notion d’engagement.
isbn: 9781784053536
Is Referenced By: hal-02435931
Référence dans le RAG: custom-documents/raw-hal-omk-8390-5af7b8b1-af91-457c-a099-ad3dbf176307.json

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