Des parcours topographiques et cognitifs dédiés à l'apprentissage : une réinterprétation du chemin critique des jeux vidéo
Item
- Title
- Des parcours topographiques et cognitifs dédiés à l'apprentissage : une réinterprétation du chemin critique des jeux vidéo
- Date
- 2009-09-30
- Subject
- Apprentissage
- Cognition
- Jeux vidéo
- Chemin critique
- Archéologie et architecture
- Parcours stratégique
- Cognition
- Strategic path
- Archaeology and architecture
- Critical path
- Video games
- Learning
- page start
- 251
- page end
- 256
- Identifier
- 5193471
- Language
- fr
- Type
- COMM
- Creator
- 435395-1568327_FacetSep_Sandro Varano_JoinSep_301835_FacetSep_École nationale supérieure d'architecture de Strasbourg
- 155111-1015616_FacetSep_Jean-Claude Bignon_JoinSep_251979_FacetSep_École nationale supérieure d'architecture de Nancy
- 435396-0_FacetSep_Gautier Castellino_JoinSep_301835_FacetSep_École nationale supérieure d'architecture de Strasbourg
- abstract
- L'article propose une méthode de conception de parcours stratégiques améliorant la transmission et l'acquisition des connaissances du patrimoine culturel. Nous nous référerons à la notion de « chemin critique » utilisée dans les jeux vidéo. Nous réinterprétons cette notion pour la dissocier en deux parcours superposables et complémentaires : le parcours topographique (pour gérer les déplacements et l'interface) et le parcours cognitif (proposant une interaction avec des informations multimodales). D'une part, ces parcours permettent à l'apprenant de se repérer et de se positionner durant la navigation, aussi bien du point de vue spatial que cognitif ; d'autre part, ils entretiennent une motivation nécessaire pour encourager l'apprenant à participer. D'un point de vue didactique, ils favorisent l'appropriation de connaissances nouvelles.
- isbn
- 9782746224938
- Is Referenced By
- hal-05193471
- Référence dans le RAG
- custom-documents/raw-hal-omk-8512-d779dcdf-3022-41a9-94c0-8b6a3043ee4a.json
Linked resources
| Title | Class |
|---|---|
| addCompetences_Title_8512 | Résultat de Semafor |
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